马国强作品

现代教育体系下各学科划分日趋细化、专业化,作为传统绘画的中国画,仍大致以人物、花鸟、山水为依据进行划分,不同的分科又以“工笔”“写意”两个主要形式区分。随着社会环境的激变,传统国画自身也经历快速变革。不同画科的发展情况反映了传统文化自身演变的发展逻辑,也体现出了其对外来文化的回应。传统分科的边界、“工笔”“写意”概念的内涵等诸多方面早已发生改变,在实践上也进行了诸多尝试和推进。本刊拟在分科基础上刊发系列专题内容,对当下中国画各科发展情况做一些阶段性的总结和梳理,对各科存在的问题进行思考与探索。