以“形神合一”为切口,在散文教学中提高学生人文素养——《豆腐颂》教学实例初探

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摘要在中职语文教材中,散文单元的地位是非常重要的。一篇优秀的散文作品,能以真实的情感和飞扬的灵性感染学生,能以独特的审美体验和高雅的情趣熏陶学生,能以独到的见解和价值判断说服学生。散文对学生的影响也往往重于其他文学体裁,但是散文又因其"形散神不散"的特点,让学生感觉"选材凌乱",无所适从,所以引领学生掌握散文的"神"就显得至关重要。

作者王坚

机构地区江苏省宜兴市和桥中等专业学校

出处《生活教育》 2018年第11期89-90,共2页 Life&Education

关键词散文教学形神合一人文素养《豆腐颂》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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