摘要
在信息技术日趋受到关注的今天,传统的作文教学模式研究又开启新的篇章。如何能更加高效地提高小学生的作文写作水平成为一大热点话题。而微课的兴起为小学写作指明了道路。微课时问短、针对性强,利于作文课前指导,为课后讲评提供充足时间。微课作文教学具有写作方法的剖析更准确、作文技法质与量全面提高、推进作文教学研究的可持续发展等优势。这样一来,学生的作文水平Et趋成熟。微课与作文教学的结合,须进行写作技法的系统梳理、整理巩固练习,为了更好地适应学生的生活体验,不断地更新微课内容显得尤为重要。
出处
《中小学电教(下)》
2018年第11期61-61,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题“小学中高年级作文生活化教学专题”的研究成果之一,课题立项号GS[2016]GHB1798