数字化学习环境下小学英语助学课堂的实践研究

“助学课堂”是一种以学生自主学习为主的课堂模式。这种教学模式与新课程标准提倡的自主、合作、探究的学习理念是相符合的。小学英语“助学课堂”教学模式改变了传统模式中教师主导,学生依附的模式。如今随着信息技术的不断发展,数字化助学课堂教学模式也应运而生。数字化“助学课堂”模式从培养学生的核心素养出发,可以更好地提高学生应用英语的能力。本文将结合具体教学实践,阐述“助学课堂”的理论基础,论述小学英语数字化助学课堂的教学模式。