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“微课”,小学数学课堂的催化剂
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摘要
微课是新形势下教育改革出现的教学内容,教育价值巨大,各学科的适宜性极好,相对于数学这门知识点密集的学科,意义十分重大。本文通过论述微课对小学数学课堂改革不同方面的重要性,显现其对小学数学课堂的催化作用,以帮助更多教学工作者改进教学,为其提供一定借鉴。
作者
聂勇
机构地区
苏州工业园区方洲小学
出处
《中小学电教(下)》
2018年第11期75-75,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学数学
“微课”
催化剂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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