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统编本语文教材阅读目标的追求理念与实践路径
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摘要
统编本初中语文教材提倡由课内到课外整组文章的拓展阅读,“1+X”的阅读理念是逐步增加学生阅读量的有效保障。进行“1+X”阅读目标与实践路径的研究,对于实现经典诵读、海量阅读与教材阅读同步,促进学生广读博览、发展智力、提升语文素养的教学实践,具有积极的指导意义。
作者
袁小园
机构地区
天津市南开区教育中心
出处
《中小学教材教学》
2018年第12期9-12,共4页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
关键词
“1+X”阅读
阅读路径
阅读策略
语文学科素养
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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中小学教材教学
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