垂直与否看什么

近日,在一个小学数学教师群里,一位老师抛出一个四年级数学题。对于答案,老师们出现了分歧和争执,先后有几十位老师参与讨论。既然有这么多的参与,说明这个问题确有争辩的价值,笔者想借贵刊一角简单阐述一下自己的思考。