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中学生心理健康教育课堂中案例资源的选择及应用
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摘要
中学生心理健康教育课堂离不开心理案例的讨论与分析。教师在心理健康教学过程中引入心理案例,有助于激发学生的学习兴趣,并让学生通过对该典型案例的体验和分析,认识清楚其中的各种心理关系,从而获得心灵的启迪,找到有效解决实际问题的途径与方法。
作者
蒲海燕
机构地区
广西柳州市铁二中学
出处
《大众心理学》
2018年第12期26-27,共2页
Popular Psychology
关键词
心理健康教育
典型案例
中学生
课堂
应用
资源
教学过程
学习兴趣
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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大众心理学
2018年 第12期
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