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对开展区域教育质量监测的思考和探索
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摘要
开展义务教育质量监测是国家监控义务教育质量的重要手段,体现了国家对义务教育的责任。近年来,开展义务教育质量监测已成为国际教育发展的新趋势,也是我国教育发展转型时期提出的新要求。随着我国义务教育实现普及,教育由重规模和数量的外延发展转向重质量和公平的内涵发展,义务教育质量监测应运而生。
作者
曹瑞
机构地区
天津市教育科学研究院德育与教育心理研究所
天津市心理学会
天津市教育科学学会
天津师范大学
出处
《天津教育》
2018年第11期21-24,共4页
Tianjin Education
关键词
质量监测
区域教育
义务教育
国家监控
教育发展
教育质量
转型时期
内涵发展
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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