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在高中生物教学中培养学生生命观念
被引量:
4
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摘要
培养学生核心素养是深化基础教育课程改革、落实立德树人根本任务的基础,成为我国新一轮基础教育课程改革的灵魂;也是促进学生终身学习、全面发展的基本保障。作为自然学科的高中生物,除了与物理、化学等自然学科有着共同的核心素养如科学思维、科学探究、社会责任之外,还有它自己的特有核心素养,即生命观念。生命观念既是生物学科特有的教育价值,又是教师教好、学生学好生物学的前提和基础。
作者
张宣
机构地区
天津市第三中学
出处
《天津教育》
2018年第11期53-54,共2页
Tianjin Education
关键词
生命观念
生物教学
学生
培养
高中
基础教育课程改革
自然学科
生物学科
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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天津教育
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