挖掘随迁子女家乡资源 提升美术学科教育价值

美术课程担负着体验美、发现美、欣赏美、创造美、弘扬美的育人重任,开发美术课程资源能有效提升美术课程的育人价值。随迁子女因其来源于五湖四海,带着各地不同的文化风俗和地域特色,这为美术教育提供了独特而丰富的教学资源。有效开发这些资源,不仅能丰富美术教学内涵,扩大学生视野,还能营造学校独特的育人环境,促进师与生、生与生之间的心灵交流,提升美术学科的教育价值。