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以工作坊式研修探索学科研修新途径
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摘要
学科工作坊式研修,是指以工作坊的形式组成学习团队,在专家的引导下,围绕某一专题,结合教学实践,通过研讨、反馈等形式引发成员的深入思考与思维互动,加深对专题内容的认识与理解,解决教学中的问题,最终提升教师的专业能力。
作者
赵向东
李金凤
机构地区
北京市密云区教师研修学院
出处
《北京教育(普教版)》
2018年第12期39-39,共1页
Beijing Education
关键词
工作坊
研修
学科
教学实践
专题内容
学习团队
专业能力
教师
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2018年 第12期
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