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让资源支持成为学校发展的“金钥匙”
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摘要
区域研修机构承担着研究教育、指导学校、服务教育发展等职能,在顺义区推进薄弱地区(河东地区)发展的大背景下,顺义区教研中心以区域教育特点和需求为工作导向,以提供高水平教育服务为宗旨,以“研修一体”为基本要求,科学合理设计研修活动,努力发挥引领、帮助和支持的作用,助力薄弱地区(河东地区)教育改革,提高区域教育水平。
作者
张海
机构地区
北京市顺义区教育研究与教师研修中心
出处
《北京教育(普教版)》
2018年第12期40-40,共1页
Beijing Education
关键词
学校发展
“金钥匙”
资源
河东地区
教育服务
研究教育
教育发展
教育特点
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2018年 第12期
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