期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
现代教育技术提升综合实践活动实效性
原文传递
导出
摘要
综合实践活动是一门集社会性、资源性、活动性为一体的活动课程。活动中,教师要激发学生的学习动机、学习兴趣以及学习的愿望和要求,同时创造机会让学生思考、交流、活动、探索和发现,给予学生充分发展主体地位的时间和空间。
作者
王彦松
机构地区
北京市通州区永顺小学
出处
《北京教育(普教版)》
2018年第12期77-77,共1页
Beijing Education
关键词
综合实践活动
技术提升
现代教育
实效性
学习动机
活动课程
学习兴趣
发展主体
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周应兴.
试析高中英语教学中学生自主学习能力的培养[J]
.读书文摘(中),2019(3):0184-0184.
2
陈为民.
刍议自主学习策略在职高语文写作教学中的应用[J]
.新作文(教研),2018(10):0108-0108.
3
李金忠.
分层异步教学在小学数学教育教学中的实践探讨[J]
.读天下(综合),2019(2):0083-0083.
4
王兴奎.
初中数学课程中要加强归纳推理的应用[J]
.新课程,2018,0(32):100-100.
被引量:1
5
胡波莲.
《故事的终结》中的记忆书写[J]
.智库时代,2018(34):193-194.
6
符月梅.
“非学习性”厌学产生的原因及其对策——以三起小学生拒入校园案例为例[J]
.生活教育,2018,0(11):115-118.
北京教育(普教版)
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部