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摘要
目标:1.学习理解图示和符号,在平面上感知上下左右等空间方位。2.理解游戏规则,积极验证游戏结果,提高观察能力和专注力。准备:1.一块8×8的格子底板。2.难度为1星、2星、3星的卡片若干套,每套包含翻牌本、提示卡、答案卡、反面有答案的问号提示卡。
作者
陈艳(设计)
郭源(评析)
机构地区
上海静安南西幼儿园崇明区新城幼儿园
上海静安区南西幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2018年第10期52-53,共2页
Early Childhood Education
关键词
大班
游戏规则
空间方位
观察能力
专注力
学习
感知
平面
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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