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抓住关键词句 用好课后练习 落实语文要素——《我是一只小虫子》教学反思与点评
被引量:
1
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摘要
[教学反思]部编义务教育语文教科书(简称“部编教材”)二年级下册课文《我是一只小虫子》,从一只小虫子的视角描述了生活中的苦与乐,表达了“我”对生活的热爱。课文结构清晰,以“当一只小虫子好不好”的设问开头,然后用先抑后扬的手法描述了作为一只小虫子的“没意思”与“真不错”。这两点都是围绕“小”的特点展开描述的。课文想象丰富而独特,语言幽默、俏皮,富有童趣。
作者
邓林林(执教)
魏薇(点评)
机构地区
福建省龙岩市松涛小学分校
山东师范大学教育学部
出处
《小学语文》
2018年第12期23-26,共4页
关键词
语文教科书
教学反思
关键词句
课后练习
课文结构
二年级下册
义务教育
语言幽默
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学语文
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