层层递进巧编排 水到渠成写美景——部编教材三年级上册习作《这儿真美》教学例谈

部编义务教育语文教科书(简称“部编教材”)三年级上册第六单元的习作《这儿真美》,要求学生观察身边的美景并介绍给别人。在单元导读页的语文要素中明确提出“习作的时候,试着围绕一个意思写”的习作要求。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)明确提出,第二学段写作教学的目标是“以构段训练为主”。因此,结合教材内容,我给本课设定了“学习构段,根据观察的美景,试着围绕一个意思写一段话?的核心目标。