摘要
通用技术课程是以设计学习、操作学习为主要特征的一门注重实践、创造、科技与人文相统一的课程,所以,项目实践活动是通用技术课程的重要组成部分。项目设计报告又是项目实践活动过程中必不可少的一部分。本文解决的是教师如何编写项目设计报告的问题。笔者依据多年的教学实践,提炼出项目设计报告在项目实践活动中的四大作用;以及编写项目设计报告需遵循的五大基本原则;总结出一份完整的项目设计报告应包含的七大要素。仅以此给奋斗在一线的通用技术教师一点参考。
出处
《中小学电教(综合)》
2018年第11期73-76,共4页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
江苏省教育科学"十二五"规划重点自筹课题<通用技术必修模块小成本项目活动的开发与实施研究>(批准号:B-b/2015/02/110)研究成果