在体验思考中落地法治观念

法治意识是初中思品学科核心素养的重要组成部分,由于其内容的分散性与抽象性,所以教学具有一定的难度。因此,在教学过程中,教师应该立足于学生认知的需求、实践的体验等方面注重法治素养的生成与内化,达到立德树人的目的。