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小学数学的留白艺术
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摘要
一个留白,可能会给学生一个希望、一次机会、一种期待,用好了留白艺术,就有可能让学生产生新的认识、新的启示、新的进步。留白是富有艺术感染力的一种课堂活动,作为数学教师要提高学生的兴趣,就要利用好留白艺术。
作者
钟绍华
机构地区
江西省上高县田心中心小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第11期71-71,共1页
Jiangxi Education
关键词
留白艺术
小学数学
艺术感染力
课堂活动
数学教师
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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