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科学提问为英语插上想象的翅膀
被引量:
2
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摘要
教师在小学英语课堂教学的过程中,就应该借助科学的提问,了解学生的想法,激发他们学习的积极性和主动性,从而提高课堂教学效率。本文就从推理提问法、逆向提问法、悬疑提问法、五W一H提问法和评价提问法等五个方面入手,提出了自身的看法。
作者
张平
机构地区
江苏省苏州高新区实验小学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第11期79-80,共2页
Jiangxi Education
关键词
小学英语
科学提问
想象力
培养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2018年 第11期
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