摘要
借助三维传感设备实现科普内容的真实感,以全新的视角来进行理解,这是具有现实意义的,并且作为革新性的传播手段刷新着科普教育方式。从受众群体的接收信息行为以及辅助科普教育方面来看,虚拟现实的应用还具有以下三个方面的优势:(1)选择的主动性。虚拟现实技术为自主学习提供了丰富且多样化的有利条件,用户可选择不同设备,将需要的教学资源储存在网络运营平台、桌面式设备、移动设备和纸质图书馆里,学生可以在不同的地方采用不同的设备随时随地地根据自身情况进行学习,为学生提供多样化的学习环境,践行“因材施教”的教育理念。
