摘要
发展学生核心素养关键在于学校教育理念和品质,秉持培养"走向世界的现代中国人"这一教育理念,"宁波世外"立足培养"有教养、敢担当、会学习、爱运动、能共处"的人的教育目标,在优化和拓展基础课程的前提下,以"课程项目"为方向标,重点培育和研发了STEM(4C)、世界之窗、数学游戏、森林里的生存法则等特色课程,注重提高教师的课程开发力和学科素养,"到位"地关心教师的"痛点",在特色学校、特色课程和智慧教师的打造上进行了有益的探索。
出处
《浙江教育科学》
2018年第5期55-56,共2页
Zhejiang Education Science