美丽存折,储存幸福童年——“美丽存折”评价体系的构建与实施

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摘要一所学校的评价体系在很大程度上决定了学校的格局和品质。海门市东洲小学以德育工作为切入点,秉承"崇美立人·追求卓越"的办学理念,创新德育评价,提出了"美丽存折"评价体系,以《美丽学生素质积分手册》为载体,对儿童进行具有激励性、发展性意义的评价,唤醒儿童的主体意识,致力于学生综合素质的发展,以培养学生的健全个性和完整人格。

作者秦飞飞

机构地区江苏省海门市东洲小学

出处《教育视界》 2018年第19期59-61,共3页 The Horizon of Education

关键词德育评价改革美丽存折

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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