小学数学教学中渗透集合思想的有效途径

在小学数学教学中渗透集合思想,是指根据学生的年龄特点,选择教材中某些有代表性的内容,采用直观手段,结合通俗易懂的语言,通过例题的教学和实际问题的解决,让学生积累一些集合思想的感性认识。因此,我们有必要认识集合思想的内涵和教学原则,在教学中探寻渗透集合思想的有效途径,从而提升学生的思维能力。