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小学数学作业模式探微
被引量:
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摘要
在小学数学教学中,不少教师会用大量的同类习题来帮助学生巩固知识,但反复的同类练习往往导致学生身心疲惫,甚至厌烦写作业。而灵活运用信息技术的小学数学作业模式,能够激发学生浓厚的学习兴趣,在学生和数学之间架起一座沟通的桥梁,引导学生运用数学知识解决学习中的难题。在教学中,笔者通过创设情境、设计游戏、整合学科、开放作业等作业模式,引领学生开心愉悦地完成作业,在数学海洋中尽情遨游。
作者
刘小玲
机构地区
江西省于都县城关小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2018年第11期59-60,共2页
Jiangxi Education
关键词
小学数学教学
作业模式
引导学生
学习兴趣
信息技术
创设情境
开放作业
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分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
2018年 第11期
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