摘要
交往式体育教学模式是对体育教学改革的一种有益尝试。在体育教学中,教师在与学生的对话、交流和沟通中,实现向学生传授体育学科知识,养成其体育技能的目标。对话与沟通的及时性、有效性决定了学生学习结果反馈的及时性,从而有利于教师对学习情况的动态把握,以便调整教学策略。
出处
《延边教育学院学报》
2018年第4期36-38,共3页
Journal of Yanbian Education College
基金
课题简介:2015年度大连医科大学本科教学研究立项
课题名称:<交往教学模式在高校体育教学中的应用研究>
课题编号:DYLX15053