期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈如何提高小学品德课教学的实效性

How to Improve the Effectiveness of Moral Education in Primary Schools

下载PDF

导出

摘要《品德与社会》是小学阶段中高年级开设的一门以学生的社会生活为基础,促进学生良好品德的形成,了解社会性发展的综合性课程。上好这门课,对提高学生的综合素质具有重要的意义。

作者代世霞

机构地区敦化市雁鸣湖镇学校

出处《延边教育学院学报》 2018年第4期141-143,共3页 Journal of Yanbian Education College

关键词品德与社会课情感体验行为习惯教学方式

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李艳云.浅谈如何在品德课中让学生养成良好的行为习惯[J].明日,2017,0(30):0263-0263.
2谢颖颖.浅谈新课程标准下民工子弟小学中高段《品德与社会》课程的现状及教学策略[J].课外语文,2018,0(33):191-191.
3黄汉地.小学品德与社会《过去的游戏真有趣》教学设计[J].试题与研究（教学论坛）,2018(30):45-45.
4周靖钧,刘建榕.父母教养焦虑对儿童发展的影响研究综述[J].幼儿教育（教育科学）,2018,0(11):41-43. 被引量：2
5叶文杰.提升思品课教学实效性的探索[J].师道（教研）,2018,0(12):46-46.
6颜玲.大班幼儿同伴交往能力初探[J].早期教育（幼教·教育教学）,2018(12):50-51.
7张丽.“品德与社会”有效教学设计“三研读”——以“祖国就像一幅画”为例[J].科学咨询,2018,0(35):94-95.
8马晓晶.民间游戏在促进幼儿社会性发展中的作用与措施[J].文教资料,2018(33):115-116. 被引量：6
9郑素丽.巧用现代化教学资源激发小学高年级学生的爱国情怀——小学高年级《品德与社会》教学初探[J].考试周刊,2019,0(4):122-122. 被引量：1
10应小青.高职烹饪专业课教学与思政教育有机融合的实践研究[J].职工法律天地（下）,2018,0(10):295-296.

延边教育学院学报

2018年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部