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中班数学活动:图形城堡

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摘要 活动目标:1.通过观察能够选择合适的图形进行有机配对、填充、组合。2.能探索图形组合的不同方法并能做记录。3.体会变化、操作的乐趣,获得空间组合、观察、想象能力的发展。
作者 毛雪晶
出处 《当代学前教育》 2018年第2期37-38,共2页
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