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初中数学课前预习指导策略
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1
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摘要
课前预习是课堂教学的重要环节,通过有效的课前预习,能够使课堂教学收到事半功倍的效果。可以说,课前预习的好坏直接决定了课堂教学的成败,因此,课前预习的方法十分重要。初中数学作为初中阶段的一门重要课程,是训练学生逻辑思维,培养学生思考、解决问题能力的重要学科,也是学习难度较大的一门学科。
作者
罗恒明
机构地区
双江县勐库中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2018年第11期47-48,共2页
关键词
课前预习
初中
数学
课堂教学
逻辑思维
学生
分类号
O1 [理学—基础数学]
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郭建宏.
浅谈数学课前预习的困惑及对策[J]
.新智慧,2019,0(6):99-99.
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朱和平.
重心前移:谈大数学观前提下的课前预习[J]
.教育界(教师培训),2018,0(11):88-88.
课程教材教学研究(教育研究)
2018年 第11期
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