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语文教学中培养学生探究能力的五个要素被引量：1

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摘要探究学习是当前新课程着力倡导的一种重要的学习方式,它有别于教师主讲的传统教学模式,强调学生在教师指导下,自主地经历"提出质疑、实践探讨、解决问题、获取知识"的过程。语文教学中实施探究学习的意义在于使学生在自主质疑、研究、思辨、讨论、解决的过程中,更快捷地激发自身思考的价值,近距离触摸知识的本质,获得探究过程愉悦的体验,

作者郭玉金

机构地区山东省临沂市兰山区教学研究室

出处《新教师》 2018年第10期24-26,共3页 Teachers Today

关键词语文教学探究能力学生培养探究性学习课程标准义务教育创造潜能

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新教师

2018年第10期

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