浅谈小学读写有机结合的“利”与“法”

当前,在小学语文教学中,教师更加注重培养学生的阅读能力和写作能力,并且也将这两大核心能力的培养贯穿整个语文教学的过程。但读写有机结合方面尚值得研究与加强。读写有机结合有哪些“利”?又有哪些“法”?笔者在本文中将围绕这两方面进行详细的阐述,从而提高对读写结合意义的认识,更加有效地进行读写结合教学。