摘要
随着信息技术化互联网时代的来临,特别是移动互联网浪潮的冲击和智能终端的兴起与流行,教育界掀起了引人注目的"微课热",越来越多的人开始关注并使用微课作为日常学习的重要渠道。本文基于我国高校教师微课制作和应用的现状进行分析,从多个角度提出改进建议。
With the advent of the era of information technology Intemet,especially the impact of the wave of mobile Intemet and the rise and popularity of smart terminals,the education sector has set off a compelling "micro-class heat",and more and more people are paying attention to and using micro Classes are an important channel for daily learning.This paper analyzes the current situation of the production and application of microteatorials for college teachers in China,and proposes suggestions for improvement from various angles.
作者
林毅
陈晓曼
LIN Yi;CHEN Xiaoman(College of Mobile Telecommunications Chongqing University of Posts and Telecom,Chongqing 401520)
出处
《科教导刊》
2018年第33期59-60,共2页
The Guide Of Science & Education
基金
重庆市教委高等教育教学改革研究重点项目<应用型本科"双能型"教师实践教学能力提升研究--以重庆邮电大学移通学院为例>(编号:172043
2017.10-2019.10)
重庆市教育科学"十三五"规划2017年度规划课题<中国传统文化与高校德育融合的路径创新研究>(编号:2017-GX-470
2017.12-2019.12)
重庆邮电大学移通学院高等教育教学改革研究项目<基于云平台+微课的<管理学>教学改革研究>(编号:YTJG201711
2017.5-2019.5)
关键词
微课
现状
建议
micro-course
current situation
suggestion