对勒夏特列原理常见误解分析及教学建议

勒夏特列原理是英国科学家勒夏特列于1887年概括提出的。尽管它是源自于对实际工农业生产中总结出的一个经验性总结,但两次诺贝尔奖得主、著名化学家鲍林曾在学生毕业典礼上告诫学生:你可以忘记化学中的很多东西,但不要忘记勒夏特列原理,由此可知勒夏特列原理在化学家眼里是多么的重要。但当前许多教材编者正是基于其源自于经验总结,故认为其缺少科学推理,且在实际应用时易出现错误,导致编写教材时对其进行淡化处理,没有给予其应有的重要地位。事实上,在教学中只要勒夏特列原理应用得当,就避免了过多繁杂的定量判断,使得平衡移动方向问题的解答变得简单,当前倡导立德树人、构建模型使复杂问题简单化等化学核心素养方面具有典型的案例引导作用。在此抛砖引玉,期待各位教材编写专家、化学同仁重新审视勒夏特列原理,并给以其足够重要的的重视。