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奥数,也不是老虎--“空瓶换水”背后的“无中生有”

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摘要 课前慎思文学,有经典名著;数学,亦有经典名题。但在儿童的现实学习中,这类经典名题,除了偶尔在教材的角落一闪而过,多数时候出现在课外“奥数”培训中。而基于“获奖择校”的目的,家长要的就是立竿见影的效果,所以培训机构的教师一般都是先示范解答例题,然后“天外飞仙”般地得出解题基本套路,接下来就打着“举一反三”的大鹾濒-怔练题。经典名题,就迢^样被“奥数”给“拱”了,就这样成了儿童的噩梦。
出处 《小学数学教师》 2018年第12期28-31,共4页
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