用数学魔术开展深度学习--以“失踪的正方形”一课为例

数学魔术是我校于2014年秋季开始尝试开发的新课型。实践时主要分魔术表演、数学揭秘、创新魔术三部分。每一个数学魔术背后都有不同的数学知识与方法,通过魔术这一载体寓教于乐,颠覆了学生对数学的认识,让数学焕发出不一样的风采。下面,以一节“失踪的正方形”为例,谈谈数学魔术课如何激发学生的探究欲望,开启学生的深度学习之旅。