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构建独特视角 探寻化学本真——鲁教版初中化学教科书微粒观构建的认识与实践
被引量:
2
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摘要
引导学生在化学学习的过程中形成化学基本观念,尤其是"微粒观"的构建,是义务教育阶段化学教育的重要任务之一。鲁教版初中化学教科书从编排体系到内容设计,以及呈现方式等随处体现并凸显着化学研究问题的独特视角,这对学生的化学基本观念的形成和思维方式的培养起到了重要作用,也为教师的化学教学提供了方向和实践创新的巨大空间。
作者
刘文静
机构地区
山东省泰安南关中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第12期28-32,共5页
Education In Chemistry
关键词
微粒观
教材设计
教学实践
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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