中国舞蹈艺术40年:从“以舞养心”到“以舞化人”

舞蹈在我国的文化体系中有着重要的位置。我国的舞蹈学学科可以说是真正与改革开放同频的一个艺术学学科。尽管在新中国成立之初,就已经有了舞蹈艺术教育,却并不能将其视为高等教育体系内的学科建设。艺术教育的对象是人,旨在培养更多的专业人才,而学科建设的对象是知识,旨在通过构建起系统性的知识体系,按照知识体系来规训更多的专业人才。