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中小学劳动教育课程变革及其发展 被引量:9

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摘要 本文通过梳理新中国成立以来劳动教育政策的演变,剖析劳动教育课程文化的内涵发展,就课程目标、课程实施及课程评价等提出当前我国中小学劳动教育课程建设要义。
作者 倪娟
出处 《基础教育课程》 北大核心 2018年第23期41-48,共8页
基金 江苏省教育厅2018年教学改革前瞻性重大实验项目《课程基地促进学校文化创新的省域实践》 2018年江苏省教育厅第七批教育改革发展战略性与政策性研究重大课题《优秀传统文化进校园的机制创新与实践策略研究》研究成果之一.
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