教师专业素养中的“几何学”

一位教师,从年轻时刚刚入职,到暮年退出讲坛,经历了一个艰辛的成长蜕变过程,任教一生,不同的人有不同的理解与追求。有人把教育作为谋生的职业,奔波于生计之中;有人把教育作为一生追求的事业,享受它带给自己的幸福与快乐。教育,不仅仅是简单的知识传递,更是师生心灵与心灵的对话。教师要对教育有正确的理解,树立终身学习的意识,努力提高自身的素养,丰富自身的底蕴,倾情投入到教育教学工作中,积淀方法,摸索经验,增强自身专业素养。