期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
贴近生活,上好综合实践课
下载PDF
职称材料
导出
摘要
综合实践活动课是一门具有浓厚地方色彩的开放课程,有着其区域特色和实践价值。它所追求的目标是密切学生与生活的联系,发展学生对自然的关爱和对社会的责任感,尊重每一个学生发展的特殊需要,充分发展他们富有个性的综合修养。那么,如何才能让生活走进综合实践活动课呢?一、贴近生活,培养学习兴趣新课标下的综合实践课要求与德育相结合,陶冶情操,培养兴趣。因此,学生在课堂上的学习内容应依托他们的生活经验,以他们日常能接触到的内容和问题作为课题选取的标准,建立起学习与生活的联系,使学生对研究产生兴趣。
作者
苗婷婷
机构地区
山东省威海市第七中学
出处
《教育艺术》
2018年第12期50-50,共1页
关键词
贴近生活
综合实践课
综合实践活动课
学生发展
学习兴趣
开放课程
地方色彩
实践价值
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李有来.
文化自信视角下的书家修养[J]
.中国书法,2018(11X):115-118.
被引量:2
2
黄家杰.
体育课堂中如何有效渗透象棋特色教学[J]
.明日,2017,0(25):0198-0198.
3
谢志红.
寻点·感悟·迁用——小学阅读教学“语用型”课堂建构探究[J]
.学周刊,2019(7):138-138.
被引量:5
教育艺术
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部