从“教学三维目标”到“培育四核心素养”——高考新政下教学基本要求的变化及特点

随着高考新政的实施及课改的推进,思想政治课的教学的基本要求从落实三维教学目标逐步发展到培养学生的学科核心素养,这就要求思想政治课的教学方式同步转变,适应学科发展的变化。本文结合新课标的要求,对思想政治课落实核心素养培育进行了一定探索。