新时期如何构建学校管理中的激励机制

发挥激励机制的多元功能激励作为一种管理手段其功能可以表现在以下几个方面:满足个体需要的功能需要是人脑对生理和社会需求的反映,是个体心理活动和行为的基本动力。激励作为学校管理的重要手段,有助于个体不同层次需要的实现,是教师所处社会环境的重要因素。激励是对教职工的工作、人品和才能的一种肯定,对他们的个体需求也是一种满足。教职工可以通过激励洞悉学校管理的思路,明晰自己奋斗的目标、认清自己的地位,从而焕发工作热情,实现个体需求。