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基于学生深度学习的有效教学策略例谈

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摘要 新课程改革至今,英语教学的理念和模式都在不断的更新、变革中。随着英语教学实践的深入,越来越多的教学问题在课堂中显露出来。改进的方面课堂提问表面化。在英语课堂上,教师经常通过“Free talk”“Ask and answer”等形式来与学生互动,了解学生的学习情况。这些形式比较直观,便于教师收集学生的信息。
作者 沈建美
出处 《华人时刊·校长版》 2018年第11期57-57,共1页 PRINCIPAL
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