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汲取神话的“营养”——以神话类课文为例谈语文课堂核心素养的培植
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摘要
神话作为小学语文教材中重要的文体类型。是阅读教学的重要范畴,更是促进学生言语生命和语文素养提升的重要凭借。本文试以神话类课文为例谈语文课堂核心素养的培植,力求提升深化文本的教学效益,将神话故事中的营养精华输送给学生。
作者
顾敏芳
机构地区
江苏省常熟市琴湖小学
出处
《华人时刊·校长版》
2018年第11期75-76,共2页
PRINCIPAL
关键词
语文
素养
培植
课堂
营养
阅读教学
教学效益
神话故事
分类号
S688.1 [农业科学—观赏园艺]
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