摘要
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》中都提出了校企合作育人,推进人才培养模式创新,开展现代学徒制。本文以《汽车销售技术》课程为例在教学内容的设计、教学方法的选择和教学评价的实施等方面,对现代学徒制下校企双主体的教学模式进行了研究与实践,并通过企业的支持与合作,提高课程的教学效果,培养更贴近企业需求的专业人才。
出处
《汽车与驾驶维修》
2018年第11期109-110,共2页
Auto Driving & Service
基金
浙江省2016年度高等教育教学改革项目(jg20160415):现代学徒制下的高职汽车营销与服务专业人才培养模式探索
2014年绍兴市高等教育精品课程<汽车销售技术>
