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一道课本习题的九种证法被引量：1

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摘要教材中的例题和习题都是编者精挑细选的,有丰富的内涵和极高的利用价值.引导学生从不同角度探究解法,对培养学生发散思维能力,激发学生学习数学的兴趣,不断挖掘教材的潜在的使用价值都是非常有益的.下面举一个例子,师生共同探究,最后笔者整理出九种证法,供同行参考.

作者张佳安刘大鹏

机构地区辽宁省黑山县第一高级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2018年第10期45-45,共1页

关键词课本习题证法引导学生发散思维能力利用价值学习数学教材师生

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2018年第10期

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