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小学数学方程学习的困境及对策
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摘要
方程是小学数学教学的重点和难点,其教学效果对学生 进一步学习方程及应用方程解决生活问题产生了直接影响。本文分析了当前小学数学方程学习的困境,并探究了有效解决的对策。
作者
张蕊蕊
机构地区
宿迁市苏州外国语学校
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第22期19-19,共1页
关键词
小学数学
方程学习
困境
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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.教学月刊(小学版)(数学),2018(12):55-57.
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2
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基于“生态课堂”提升初中生数学解决实际问题能力的行动研究[J]
.明日,2017,0(31):0136-0136.
3
赵涛.
对一类一元方程应用题的解法探究[J]
.初中数学教与学,2018(12):17-18.
知识窗(教师版)
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