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重视利用旧知迁移,促进有意义学习
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摘要
随着科学技术的发展,各种新知识、新理论、新思想层出不穷。在初中数学教学过程中,知识迁移是非常重要的,它可以帮助学生将不同的知识连接起来,形成一套完整的数学知识体系,提高学生数学水平和数学思维。本文针对如何将知识迁移科学有效地运用到初中数学教学中提出了三点策略,旨在帮助数学教师提高教学质量。
作者
王桃英
机构地区
江西省上饶市鄱阳县饶丰镇中心学校
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第22期26-26,共1页
关键词
初中数学
知识迁移
教学目标
应用
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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