情感体验在中小学音乐欣赏教学中的渗透

音乐是人类最自然的情感表达,蕴含了人类深刻的情感。如果教师在中小学音乐欣赏教学中渗透情感教育,就能让中小学生产生情感共鸣,从而增强中小学生对音乐的鉴赏能力,让中小学生可以感受音乐之美,进而陶冶美好的情操,拥有健全的人格。本文探究了如何让情感体验渗透到中小学音乐教学中,旨在提高学生的音乐素养。